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    醫(yī)生主講實錄

    腦梗塞出現(xiàn)了一些感覺性失語,大多患者會有一些說話的能力,但是吐字不是很清楚,尤其不能夠理解別人說話的語意,在訓練方式上,在急性期過后主要針對的就是言語的理解能力為主。

    第一,話語練習與實物結合,利用動植物的圖片向患者陳述提問,患者聽到聲音之后就拿實物相結合來幫助提高患者的理解力。

    第二,話語訓練以實際的行為相結合,比如讓或者吃飯,患者無法理解,一般訴說、做手勢,兩者結合患者很快就能夠達到理解,這樣可以促進腦功能的恢復。

    第三,強化語言魔法訓練,由簡單到復雜,教患者復述一句話,一組長句,可有相應的家屬或者是康復訓練人員自行朗讀,也可以播放錄音帶,反復的訓練逐步的糾正言語錯亂,因為在腦梗塞的恢復期過程中腦功能逐漸有所恢復,一定訓練之后也有一定的回憶作用,能夠幫助恢復失憶情況。

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