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• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長都會給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時(shí)，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

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  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2396次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪?，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時(shí)間就要長。而且只有在睡眠時(shí)間長的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 37694次

• 輕度智力發(fā)育遲緩治療
  輕度智力發(fā)育遲緩首先要病因治療，先把引起智力發(fā)育遲緩的病因去除，然后再通過綜合和評估進(jìn)行對癥治療，比如引導(dǎo)式教育訓(xùn)練，言語訓(xùn)練，認(rèn)知功能的障礙訓(xùn)練，作業(yè)療法，吞咽功能訓(xùn)練，感覺綜合訓(xùn)練等綜合康復(fù)治療。目前治療智力發(fā)育遲緩，沒有特效的藥物，此病可由多種原因引起，主要癥狀是智力缺損，所以又稱智力不足，這是兒童期最常見的精神障礙之一并延續(xù)終生，診斷上主要解決兩個(gè)問題：一，是確定是否有精神發(fā)育遲緩。二，是確定病因，精神發(fā)育遲緩已經(jīng)產(chǎn)生，很難治好，因此預(yù)防十分重要，治療上建議采用生物療法治療，對疾病的改善和恢復(fù)有很大的突破，疾病的治療關(guān)鍵在用對方法，對于病情有效的控制治療是完全恢復(fù)的。
  語音時(shí)長 1:51”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-08 7461次

• 智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  一，輕度智力低下。IQ為52到67發(fā)育較為遲緩，語言的發(fā)育較晚，生活用詞困難不大，在理解綜合和分析方面缺乏邏輯，學(xué)習(xí)成績落后，在學(xué)校中的稱之為教育的智力落后，在訓(xùn)練和幫助下可做簡單的工作，能自食其力。二，中度智力低下的IQ為36到51。早期發(fā)育，如行走，說話和大小便的控制的比較遲緩，詞匯頻繁吐字不清，表達(dá)能力差，尤其抽象的概念不易建立，通常需特殊的教育可呈一般的勞動。三，重度智力低下。IQ為20到35，患兒早期各方面發(fā)育均遲緩，對周圍事物反應(yīng)極差或不起反應(yīng)，大多數(shù)伴有嚴(yán)重的運(yùn)動和感覺的障礙，不會講話，不會計(jì)算，生活不能自理，終身需要人的監(jiān)護(hù)。四，極重度的智力低下。患兒毫無生活自理能力，經(jīng)常重復(fù)一些簡單無意義的動作、表情愚蠢、情緒反應(yīng)原始、不能控制大小便，完全需要人的護(hù)理。
  語音時(shí)長 1:27”
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-09-27 6052次

• 智力發(fā)育遲緩有什么治療方法
  病情分析：需要積極治療原發(fā)病，有一部分孩子與先天性的腦損傷、腦部感染或者某些遺傳代謝疾病有關(guān)系，這種情況下先要修復(fù)腦損傷。如果是感染引起的要積極控制炎癥。如果是由于孩子自身的感覺發(fā)育遲緩，要去專門的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)的感覺和康復(fù)訓(xùn)練。意見建議：孩子智力發(fā)育遲緩會表現(xiàn)出語言發(fā)育落后、詞匯不豐富、理解和分析能力差、社會交往能力不足。孩子在幼年的時(shí)候就會明顯比正常同齡兒童語言發(fā)育落后，發(fā)音不清。孩子幾乎不能理解書面的語言以及數(shù)字，不能夠到學(xué)校正常進(jìn)行學(xué)習(xí)。出現(xiàn)上述癥狀，建議及時(shí)就診。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-09-25 1601次

• 智力發(fā)育遲緩能治療好嗎
  病情分析：智力發(fā)育遲緩是否能治療好，需要結(jié)合患者病情來決定，如果寶寶智力遲緩是由于后天因素所引起的一般可以治療好。如果是由于先天性因素所引起，不能夠完全達(dá)到常人的智力。意見建議：孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩現(xiàn)象，需及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)合檢查結(jié)果采取針對性的治療方案，避免治療不及時(shí)，錯(cuò)過孩子康復(fù)最佳治療時(shí)間。在治療時(shí)一定要遵循醫(yī)囑，不可自己私自亂使用藥物。
  許藝懷 主治醫(yī)師山東大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院

  2020-07-24 1801次

• 智力發(fā)育遲緩怎么治療
  智力發(fā)育遲緩可以通過康復(fù)理療、藥物治療、生活干預(yù)的方式進(jìn)行治療。1、康復(fù)理療：可以去相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行智力相關(guān)的康復(fù)訓(xùn)練，如記憶力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練、生活自理訓(xùn)練等，幫助寶寶進(jìn)行行為訓(xùn)練，來促進(jìn)發(fā)育。2、藥物治療：可以遵醫(yī)囑給患者應(yīng)用藥物治療，如維生素B1片、維生素B6片、維生素B12片等藥物。另外，
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2023-06-28 0次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次