首先需要考慮發(fā)育落后的原因，發(fā)育落后有可能是基因方面的問題，有可能是宮內(nèi)發(fā)育不良，也有可能是家庭教育、環(huán)境的因素的影響，很多因素都可以影響孩子的發(fā)育，例如父母與孩子互動(dòng)交流的比較少，經(jīng)常讓孩子一個(gè)人玩，減少了孩子的認(rèn)知理解以及社交的機(jī)會(huì)，就有可能會(huì)影響孩子的發(fā)育。
如果是早產(chǎn)或者出生有缺氧窒息的情況，也有可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育落后的情況，每個(gè)孩子發(fā)育落后的程度還有原因是不一樣的，所以預(yù)后也是并不一樣的。
如果單純是由于家庭環(huán)境的因素影響，導(dǎo)致的輕度發(fā)育落后，一般經(jīng)過及時(shí)的干預(yù)，家庭環(huán)境的改善或者去專業(yè)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)一段時(shí)間之后，一般是可以達(dá)到正常同齡孩子的水平的。
如果是有嚴(yán)重的基因問題或者遺傳性因素導(dǎo)致明顯的發(fā)育落后，有可能智力落后的改善情況并不太理想，一般經(jīng)過康復(fù)治療之后都會(huì)有進(jìn)步，進(jìn)步的程度每個(gè)孩子是不一樣的，具體還需要根據(jù)孩子的癥狀分析和判斷。
