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    妙手醫(yī)生精選

    兒童心理障礙與父母教育方法關(guān)系

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    醫(yī)生主講實(shí)錄

    ?兒童最早的人際關(guān)系,就是與父母的關(guān)系,個(gè)人的早期家庭生活,和父母,或者是其他家庭成員的相互關(guān)系,良好與否,需要的滿足程度,都被認(rèn)為是決定了一個(gè)人,是否發(fā)生心理障礙的根源。

    許多研究,提出子女和父母關(guān)系不良,比方說(shuō)雙親過(guò)分的獨(dú)裁,專制,對(duì)孩子缺乏溫暖和愛(ài)的態(tài)度,都會(huì)對(duì)孩子自我概念的形成,情感,社會(huì)道德的發(fā)生,而產(chǎn)生不良影響,父母的這種教育孩子的方法,正確與否對(duì)孩子的心理健康,以及個(gè)性的形成啊有影響,比方說(shuō)下面的一些表現(xiàn)。

    第一,就是溺愛(ài),溺愛(ài)就是父母對(duì)子女的一種過(guò)度的補(bǔ)償,導(dǎo)致了一種不良的行為;

    第二,就是過(guò)度的嚴(yán)格父母,對(duì)子女的要求嚴(yán)格,非打即罵,長(zhǎng)期也會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng),心理成長(zhǎng),造成損害,影響孩子一個(gè)正常的心理狀態(tài);

    第三,就是不一致的教育態(tài)度,包含著就是父母雙方的不一致的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致孩子在選擇上出現(xiàn)問(wèn)題,缺乏一個(gè)主動(dòng)性,家教家庭教育當(dāng)中,不良在這種教育方法會(huì)給孩子的心理,造成一定的損害,作為父母,必須正視這個(gè)問(wèn)題。

    以上內(nèi)容僅供參考

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