問(wèn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀有哪些

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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77720次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88656次

• 孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，訓(xùn)練言語(yǔ)發(fā)育遲緩，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)方法就是模仿，因此成人要多和小兒說(shuō)話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音，要鼓勵(lì)孩子敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，多給與刺激促使孩子講話。比如開(kāi)始要孩子喊媽媽，如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如果再不喊，仍用微笑點(diǎn)頭示意，最后孩子突然喊媽媽的時(shí)候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子，這樣會(huì)使孩子得到疼愛(ài)，調(diào)動(dòng)起來(lái)說(shuō)話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)廣，自然就有說(shuō)話的要求了，如果到配合語(yǔ)言訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 9513次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子因?yàn)楦鞣N原因所導(dǎo)致的，在預(yù)期的時(shí)期內(nèi)不能夠與正常子同樣用語(yǔ)言符號(hào)，語(yǔ)言理解，表達(dá)與他人的日常生活，語(yǔ)言交流也不能與正常孩子同樣進(jìn)行，這個(gè)常見(jiàn)的原因有可能是聽(tīng)覺(jué)障礙，交往障礙，還有智力障礙或者一些其他的原因所導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題再就是作為家長(zhǎng)宜避免緊張，不要給孩子帶來(lái)很大的心理負(fù)擔(dān)，避免懲罰，歧視，戲弄嘲笑孩子，當(dāng)鼓勵(lì)患者，患兒能多參加一著集體的活動(dòng)和鍛煉，另外有節(jié)奏的唱歌，朗誦的兒童，語(yǔ)言訓(xùn)練也是有一定的幫助。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:17”
  朱芳 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-28 4262次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀有哪些
  病情分析：語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)主要有發(fā)音障礙、理解能力差等。會(huì)導(dǎo)致患者語(yǔ)言溝通時(shí)，無(wú)法完成正常話語(yǔ)。腦部不健全可能會(huì)導(dǎo)致思維邏輯混亂，從而無(wú)法理解對(duì)方話語(yǔ)以及指示。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患者，建議前往專業(yè)醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行處理。意見(jiàn)建議：給予語(yǔ)言功能鍛煉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的處理，鍛煉患者多讀書、讀報(bào)，同時(shí)可以給予增強(qiáng)記憶力計(jì)算力的訓(xùn)練，也可以配合口服營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物。如果是腦炎損傷了大腦皮層出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要給予抗炎、抗病毒和營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-03 2002次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀有哪些
  病情分析：小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)主要有發(fā)音障礙、理解能力差等。會(huì)導(dǎo)致患者語(yǔ)言溝通時(shí)，無(wú)法完成正常話語(yǔ)?；颊吣X部發(fā)育異常。在日常生活中，患者與其他人群進(jìn)行溝通時(shí)，無(wú)法理解對(duì)方話語(yǔ)以及指示。意見(jiàn)建議：治療上，可以通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練和藥物治療。要加強(qiáng)語(yǔ)言功能的訓(xùn)練，能讓患者多讀書、讀報(bào)，同時(shí)可以給予增強(qiáng)記憶力計(jì)算力的訓(xùn)練。也可以配合口服營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物。如果是腦炎損傷了大腦皮層出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要給予抗炎、抗病毒和營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-02 1601次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有哪些癥狀
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子一般有語(yǔ)言表達(dá)能力差、理解能力不足、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言交流少、學(xué)習(xí)語(yǔ)言速度慢等癥狀?；疾『蠼ㄗh及時(shí)去醫(yī)院就診。1、語(yǔ)言表達(dá)能力差：語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，由于大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育不成熟，會(huì)使孩子詞匯量變少，在說(shuō)話時(shí)無(wú)法完整的將句子表達(dá)出來(lái)。2、理解能力不足：語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)使大腦對(duì)語(yǔ)言信息的處
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-09-05 0次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有哪些癥狀
  在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，語(yǔ)言發(fā)育是家長(zhǎng)們尤為關(guān)注的一個(gè)方面。然而，有些孩子可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，這常常讓家長(zhǎng)們感到擔(dān)憂和焦慮。那么，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子具體有哪些癥狀呢？孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀1、詞匯量?。合啾韧g兒童，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子掌握的詞匯量明顯較少，難以用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的想法和需求。
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2024-09-14 0次